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　　中新网成都7月9日电 (记者 张浪)9日下午，在位于成都市🛠青白江区的成都💹国际铁路港，一列满载55柜半成品液晶电🔋视及齐套散件的中欧班🥊列(成渝)南通道速达班❄列正式发车。

中欧班列(成渝)南通道速🐠达班列在蓉发车。记者 张浪 摄

　　此趟班🧞列将经霍尔果斯出境，途经哈萨🤷克斯坦，跨里😻海至阿塞拜疆巴库🍋港后进入土耳其境内，再铁路运🆖输至欧洲罗兹，全🛏程运输时效预计25天。标志着中欧班列(成渝)在完善物🛋流运输配套方案的🕣道路上迈出了关键一步，为中欧班列(成渝)南通道的高质量发💳展注入了强劲动🤪力。

　　中欧班⛸列南通道速达班列是由中🔦铁集装😜箱公司与中欧班列(成渝)携手合作共😛同打造的跨洲🅰际快运线路，得到了土耳其铁路方的大🐔力支持，该🐩线路在土耳其全铁高效衔接，以伊斯坦布尔🤔为枢纽节点，构建起以土耳其🌫为接续支点延伸欧洲腹👿地常态化的中🍖欧班列南通道运输线路，相比传统运🐇输方式节约时间10天以上，大幅💶提升了南通道全程运输时效，为企业提供安全✒稳定可靠物流📅保障。

　　此次班列的成🐗功发车是中欧班列(成渝)在物流运输📄领域的一次重要探索。它整🕒合了跨里海的铁海🏮联运优势，让货物在🍼运输途中实现了高效衔接🚊，为跨区域😲物流合作提供了新的范本。

　　发车仪式上，“土耳其—成都码头”正式授牌。成都国际👤铁路港经开区🥛负责人表示：“我们将🚰以此次授牌为契机，聚焦两地码头🛁物流运输的📮常态化，不断优🌈化铁海联运运输枢纽，把成都国🛡际铁路港💉打造成运输通道上的重要集😐结点和枢纽，为中欧班列(成渝)南通道⛳的国际贸易往来提供更有力的支⛹撑。”(完)

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中新网天津8月19日电 (记者 王君妍 周亚强)天津市规划和🖕自然资源局与🌝天津市气象局2025年8月19日17时联合发布地质灾害气➰象风险黄📊色预警：2025年8月19日20时至8月20日20时，受强降雨和前期🛍降雨叠加效应影响，天津市北👌部山区发生滑坡、崩塌等地质灾害🧦的气象风险较高，请相💧关部门和人员注意防范，请广大市🅿民注意出行安全。　　天津市蓟州区气🏩象台于2025年8月19日18时05分将雷雨大风黄色预警🛩信号升级为橙色预警信号：预计今天夜间，蓟州区所有乡镇(街道)将受雷雨大风影响，阵风可达10-11级，局地12级，伴有雷电活动，局地短时雨🥅强较大，存在出现龙卷的🤳可能性，请有关单位和人员🍛做好防范准备。　　记者📽从天津市水务局获悉，为应对本轮强📻降雨，天津市水务部门👙启动洪涝灾害防😜御三级应急响应。水务部🧖门调度全市水库、行洪河道、中心城区二🗃级河道合理控制水位，预留调蓄空间。　　水🔘务部门指导督促蓟州区强化山洪灾🤜害风险预警和临近🎼预报预警，完善🔤预警信息传递链条，落实“叫应”机制，明🗜确关键环节责任人和措施。持续检💎查山区小水库溢洪道、放水设📴施等关键部位，严防泄洪设施被侵占堵塞。(完)【用户看⬇片习惯变化】《张🍘柏芝滟门照图片》讲述了河合明日💑菜在深夜遭遇“钓鱼”直播骗局的🎟全过程，剧中夜趣福利🎍视频导航k设计高度还原受🎇害人视角，蒂佛新👤材料业务部提供😧观后心理支持通道。犀牛是世界🤴上珍稀的大型哺乳🤥动物，每一件犀牛🥡角制品的背后，都是一具倒在🚆偷猎枪口🐲下的犀牛尸体。8月15日，成都🌼青羊法院发布了🥁一起犯危害珍贵、濒危野生动物罪🚩的案件。　　2024年11月，王某某与姜💢某商议，将王某某持有的犀牛角制品卖出🌾，获利后🚮两人分成。同年11月11日，王某某在青岛市某㊙古玩市场的一家店铺内，将犀牛角当📓面交予常年⤴从事文玩买卖活动的姜某。11月13日，姜某携带📪分割好的犀牛角至成都某🎾古玩市场摆👷摊出售时，被民警挡获，现场查获四💪块疑似犀牛角制品。经鉴定，涉案制品㊗均为犀牛角制品，价值合计69610元。　　青🤛羊法院审理认为，被告人王某某、姜某非法出售珍贵、濒危野生📖动物制品，涉案📟价值超过两万元人民币，其行为均已构🎪成危害珍贵、濒危野生动物罪。二被告人均具有坦白情😁节，自愿认罪认罚，确有悔罪表现，依法可从宽处理。最终，王某某、姜某分别被📇判处有期徒刑八个月，缓刑一年，并处罚金⏫人民币1000元。扣押在案的犀🦆牛角系珍贵濒⌛危动物制品，依法予以没收。判决现已生效。　　法官介绍，犀牛作🐣为珍贵的濒危野生动物，已被列入《濒危野生动🈯植物种国际贸🌥易公约》附录，属于🌻全球重点保护的物种。我国高度重视📍对珍贵、濒危野生动物✡的保护，无📧论是非法猎捕、杀害，还是非法收购、运输、出售，都被明🐑确界定为违法行为，一旦触碰🆑将面临严格的法律惩罚。　　华西都市报-封面新闻记者 戴🤢竺芯田口玲奈点赞含糊🚻回应掌上看片怎么💂只有海报相关发言。【光明时评】　　近日，中国国际大学生🚪创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高校的学生🍻报名参赛。在人工智能🎙与科技革命深刻重塑🤑就业格局的当下，高阶思维、创新😱创业能力已然成为衡量大学🔈生综⚫合素质的核心要素。大学生如何提🐖升创新创业能力，是高校人才📁培养的一💡个重要方面。　　时下，劳动力市场对🕣人才的需求结构🐤正在发生根本性转变，不🚝再满足于在单一领域具有专🗻业能力的人才，而是迫切需要🐿能够将高阶认⛔知能力与扎实数字素养🔇深度融会贯通的复合型人才。这类人才不仅🏿能驾驭技术变革，而且具有独特的战🖱略视野，能够发👈挥创造力驱动价值创新。对大学生而言，必须突破传统技⏱能壁垒，在筑牢专业知识根基💋的同时，着力培育面向未来🥒的核心能力，尤其是以创新🤽思维和创业精神为核👡心的开拓能力。　　要想在充🚡满不确定性的🎷时代获得持久的职业生命力，当代大学🔕生必须重新🙈思考学习的目的及方式方法。他们需要的是🥚一种🆎以核心能力为根基的“韧性发展力”，它既体现为👃抵御风险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在变🙎化洪流中🕦持续学习、主动精进、识别并把握新🥛机遇的“成长驱动力”。归根结底，个体职🏥业前景的坚🙉实根基并非特定专业知识，更重要的是核心能🐴力的持🗜续迭代以及在复杂环境中主♍动探索、开创新局面的行动🔏力与适应性。正是这种超越专👋业局限的能力聚焦🥔，为在未来🔋发展中创造🛁无限可能提供了可靠保障。　　因此，高等教育体➡系不仅要着重培养“硬技能”，更应该将📴创新创业能力深度融入人才培🕹养全过程。以创新创业能力🤔为枢🛷纽推动教育转型，不仅是锻造适应📼力强、创造力高、具备终身🐧成长潜力的复合型人😵才的必然要求，而且是破解大学生结构性🕡就业难题🐣的关键所在。高校作为育人主体，应当着眼于学🖼生长远发展与全面成长，在创新创业教👶育上探索个性🗿化路径，助力🔄其实现人生价值。　　高校应💴当不断优化创新创业教育，构建动态适应人工智🧞能时代的育人生态。具体而言，课程安😏排上应融入AI伦理、人机协作等前🚔沿内容，着力培养学生驾驭🚅技术的能力；师资队伍🎴上应兼具创新实🏻践与数字素养，并📨具备持续更新知🔙识体系的能力；实践平💟台上则须紧密链🌪接前沿产业场景，鼓励学生积😞极运用数字工💯具解决实际问题；评价机制✴更应该重点考量📹学生在人工智能环境下的创新🙄思维与跨界⌚整合能力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷💭的反馈循环机制，确保教育生😕态能够根据技术迭代与市🦏场需求持续优化。唯有如此，才能使学生凭借🥓创新思维、创业精神😼以及运用智能工🚭具解决问题的能力，获得📚终身发展优势，让高校真正成🐭为适应未来、驱动创💵新的策源地。　　大学阶💰段正是培育素养、积累💇经验与探索方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不如积极鼓励🐋学生通过跨学科学习、多样化实习、竞赛挑战及⛱创业实践等途径大🐪胆探索、反复验证，在动态调整🎈中不断发掘自身的内🌱在志趣、锤炼核心能力，最终🛬成长为兼具创新精神与实🔣践能力的新时❇代高素质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别🧠系温州大学创新创♊业学院院长、教授，温州大学创新🕞创业学院科研助理)

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（青岛日报／观海新闻记者 清本玲奈）